Doing Gender Discourse: Subjektivation von Mädchen und Jungen in der Schule

von Monika Jäckle, Sandra Eck, Meta Schnell, Kyra Schneider

1. Aufl. 2016. - Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer VS, 2016

Online Monographie, Elektronische Ressource - 1 Online-Ressource (XXII, 215 S. 9 Abb. in Farbe)

Zugriff:

Springer Sozialwissenschaften und Recht 2016 (ZDB-2-SZR) [Zugang für alle FH-Angehörigen] (Volltext)

Titel:	Doing Gender Discourse: Subjektivation von Mädchen und Jungen in der Schule
Verantwortlichkeitsangabe:	von Monika Jäckle, Sandra Eck, Meta Schnell, Kyra Schneider
Autor/in / Beteiligte Person:	Jäckle, Monika ; Eck, Sandra ; Schnell, Meta ; Schneider, Kyra
Lokaler Link:	Springer Sozialwissenschaften und Recht 2016 (ZDB-2-SZR) [Zugang für alle FH-Angehörigen] (Volltext)
Link:	Volltext
Verwandtes Werk:	Theorie und Praxis der Diskursforschung
Ausgabe:	1. Aufl. 2016
Veröffentlichung:	Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer VS, 2016
Medientyp:	Monographie
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	1 Online-Ressource (XXII, 215 S. 9 Abb. in Farbe)
ISBN:	9783658085124; 9783658085117 Print
DOI:	10.1007/978-3-658-08512-4
Schlagwort:	Social sciences Child development Sociology Childhood Adolescence Social groups Sex (Psychology) Gender expression Gender identity
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] Gesamttitelangabe: Theorie und Praxis der Diskursforschung hbz Verbund-ID: HT018872516

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