Gestaltung eines kreativitätsfreundlichen Lernklimas. Befragungsinstrument und Trainingskonzept für pädagogische Fachkräfte ; Design a creative learning climate. Interview tool and training concept for core practitioners
In: Koop, Christine [Hrsg.]; Steenbuck, Olaf [Hrsg.]: Kreativität: Zufall oder harte Arbeit? Frankfurt, M. : Karg-Stiftung 2011, S. 28-35. - (Karg-Hefte. Beiträge zur Begabtenförderung und Begabungsforschung; 2)
Online
Buch
Zugriff:
Kreative Höchstleistungen werden nach wie vor als etwas Geheimnisvolles gehandelt und mit dem Nimbus des kreativen Chaos, des Unerklärlichen, der Inspiration versehen. Der Genialitätsmythos gibt sich damit zufrieden, Intuition und Inspiration zur Erklärung von Kreativität heranzuziehen. [.] Unterschiedliche Antworten gibt es schon auf die Frage, worauf sich eine mögliche Definition beziehen soll. Wer oder was ist kreativ? [.] Eine Idee, eine Problemlösung, ein künstlerisches Produkt, eine spielerische Handlung etc. müssen drei Kriterien erfüllen, um als kreativ bezeichnet zu werden: Neuartigkeit, [.] Sinnhaftigkeit, [.] Akzeptanz. (DIPF/Orig.) ; Maximum creative performances continue to be a bit of secrecy, with the nimbus of creative chaos, inexplicable, inspiration. The geniality myth is satisfied with using intuition and inspiration to explain creativity. [.] Different answers already exist to the question of what a possible definition should refer to. Who or what is creative? [.] An idea, problem solving, an artistic product, a playful act, etc. must meet three criteria to be considered creative: Novelty, [.] sense, [.] acceptance. (DIPF/origin)
Titel: |
Gestaltung eines kreativitätsfreundlichen Lernklimas. Befragungsinstrument und Trainingskonzept für pädagogische Fachkräfte ; Design a creative learning climate. Interview tool and training concept for core practitioners
|
---|---|
Autor/in / Beteiligte Person: | Preiser, Siegfried |
Link: | |
Quelle: | Koop, Christine [Hrsg.]; Steenbuck, Olaf [Hrsg.]: Kreativität: Zufall oder harte Arbeit? Frankfurt, M. : Karg-Stiftung 2011, S. 28-35. - (Karg-Hefte. Beiträge zur Begabtenförderung und Begabungsforschung; 2) |
Veröffentlichung: | Karg-Stiftung ; Frankfurt, M. ; pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2011 |
Medientyp: | Buch |
DOI: | 10.25656/01:9116 |
Schlagwort: |
|
Sonstiges: |
|