Überlegungen zur zweisprachigen und bikulturellen Grund­ausbildung an der Pädagogischen Hochschule Freiburg . ; Reflections on basic bilingual and bicultural training at the Freiburg Pedagogical University.

Beiträge zur Lehrerbildung 25 (2007) 2, S. 231-240 . : Die Ausbildungskonzepte der Pädagogischen Hochschulen der Schweiz sind auch mitgeprägt von ihrer geografischen Lage in diesem mehrsprachigen Land. Der Aspekt der Sprachen und Kulturen ist besonders in diesen Institutionen zum zentralen Thema und besonderen Profil geworden, welche sich in mehrsprachigen Gebieten befinden. Die Pädagogische Hochschule Fribourg-Freiburg bietet eine zweisprachige und bikulturelle Grundausbildung an, welche die Sprachen und kulturellen Ausprägungen in sämtlichen Bildungsinhalten verbindet. Die Ausgestaltung des Grundkonzeptes und die zahlreichen Herausforderungen werden hier auf dem Hintergrund von neuen Entwicklungen in Europa und der Schweiz dargestellt. . ; Teacher education contributions 25 (2007) 2, pp. 231-240. The training concepts of Swiss educational institutions are also influenced by their geographical location in this multilingual country. The aspect of languages and cultures has become the central theme and specific profile in these institutions, particularly in multilingual areas. The Fribourg-Freiburg Pedagogical University offers basic bilingual and bicultural training that combines languages and cultural expressions in all educational content. The design of the basic concept and the many challenges are presented here against the background of new developments in Europe and Switzerland. .