Die Professionalisierung der pädagogischen Berufe durch eine Tertiarisierung der Ausbildung ; The professionalisation of the pedagogical professions through the tertiaryisation of training

Die Institutionen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung befinden sich seit den 1990er-Jahren in der Schweiz wie auch in vielen andern westlichen Ländern in einer neuen Reformphase. Deren tiefgreifende Restrukturierung ist eng an Entwicklungen gebunden, von denen das gesamte Bildungssystem und die Arbeitswelt betroffen sind. Um nur die wichtigsten zu nennen: die Forderungen nach mehr Effizienz, Chancengleichheit und Bildungsqualität sowie nach internationaler Anerkennung der Abschlüsse; der Druck auf die Ausbildungsgänge, sich den sozioökonomischen Herausforderungen anzupassen; die Erhöhung und Diversifizierung des Bedarfs an beruflichen Qualifikationen sowie die Tendenz zur Rationalisierung und Professionalisierung der pädagogischen Berufe und der entsprechenden Ausbildungsgänge. (DIPF/Orig.) ; Teacher education institutions have been in a new phase of reform in Switzerland and in many other western countries since the 1990s. Their profound restructuring is closely linked to developments affecting the whole education system and the world of work. To mention only the most important ones: calls for greater efficiency, equal opportunities and quality of education, as well as for international recognition of diplomas; the pressure on training programmes to adapt to socio-economic challenges; increasing and diversifying the need for professional qualifications and the trend towards rationalisation and professionalisation of pedagogical professions and related training courses. (DIPF/origin)