Wie werden angehende Oberstufenlehrpersonen in der Ausbildung an der Pädagogischen Hochschule St. Gallen auf die herausfordernden Aufgaben einer Klassenlehrperson vorbereitet? . : Preparation of preservice secondary-school teachers for the challenging tasks of a class teacher at the St. Gallen University of Teacher Education . ; How are prospective top-level teachers in training at St. Gallen Pedagogical University prepared for the challenging tasks of a class teacher? . Preparation of preservice secondary-school teachers for the challenging tasks of a class teacher at the St. Gallen University of Teacher Education.

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 40 (2022) 2, S. 171-176 . : Die Vorbereitung angehender Oberstufenlehrpersonen auf die Aufgaben einer Klassenlehrperson spielt im Studium an der Pädagogischen Hochschule St. Gallen eine wichtige Rolle. Ein zentraler Bereich ist die Kommunikation zwischen Lehrpersonen und allen Personengruppen, mit denen zusammengearbeitet wird, das heißt die Kommunikation mit den Schülerinnen und Schülern, den Eltern, dem Team und anderen Personengruppen (Behörden sowie Fachpersonen aus Therapie, Schulsozialarbeit, Schulischer Heilpädagogik etc.). Daneben werden die Studierenden auch für organisatorische und administrative Aufgaben ausgebildet. (DIPF/Orig.) . ; Contributions to teacher education 40 (2022) 2, pp. 171-176. The preparation of prospective senior teachers for the duties of a class teacher plays an important role in studying at the St. Gallen Pedagogical University. A key area is communication between teachers and all groups with whom they work together, i.e. communication with pupils, parents, the team and other groups (authorities, therapy specialists, school social work, school cure education, etc.). In addition, students are also trained for organisational and administrative tasks. (DIPF/origin).