Fachreferentinnen und Fachreferenten der Erziehungs- und Bildungswissenschaften zu Gast beim DIPF. Fortbildung der VDB-Kommission für Fachreferatsarbeit in Zusammenarbeit mit der Saarländischen Universitäts- und Landesbibliothek Saarbrücken und dem Informationszentrum Bildung (IZB) des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF), Frankfurt am Main, 29. Juni 2017 ; Policy analysts in education and education sciences visiting the DIPF. Further training of the VDB Commission for departmental work in cooperation with the Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek Saarbrücken and the Information Centre for Education (IZB) of the German Institute for International Pedagogical Research (DIPF), Frankfurt am Main, 29 June 2017
In: o-bib. Das offene Bibliotheksjournal, Jg. 4 (2017), Heft 3, S. 122-126
academicJournal
Zugriff:
Tagungsbericht
Titel: |
Fachreferentinnen und Fachreferenten der Erziehungs- und Bildungswissenschaften zu Gast beim DIPF. Fortbildung der VDB-Kommission für Fachreferatsarbeit in Zusammenarbeit mit der Saarländischen Universitäts- und Landesbibliothek Saarbrücken und dem Informationszentrum Bildung (IZB) des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF), Frankfurt am Main, 29. Juni 2017 ; Policy analysts in education and education sciences visiting the DIPF. Further training of the VDB Commission for departmental work in cooperation with the Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek Saarbrücken and the Information Centre for Education (IZB) of the German Institute for International Pedagogical Research (DIPF), Frankfurt am Main, 29 June 2017
|
---|---|
Autor/in / Beteiligte Person: | Kullik, Andrea ; Kreusch, Julia ; Schindler, Christoph |
Link: | |
Zeitschrift: | o-bib. Das offene Bibliotheksjournal, Jg. 4 (2017), Heft 3, S. 122-126 |
Veröffentlichung: | Verein Deutscher Bibliothekarinnen und Bibliothekare (VDB), 2017 |
Medientyp: | academicJournal |
ISSN: | 2363-9814 (print) |
DOI: | 10.5282/o-bib/2017H3S122-126 |
Schlagwort: |
|
Sonstiges: |
|