Berufsbildung in Mosambik unter Berücksichtugung der technischen Lehrerausbildung an der Pädagogischen Universität Maputo ; Vocational training in Mozambique, taking into account teacher technical training at Maputo University of Education
Universität Rostock Rostock, 2007
Hochschulschrift
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In dieser Arbeit stand die Darstellung von konzeptionellen Vorschlägen für eine künftige Techniklehrerausbildung an der pädagogischen Universität Maputo im Bereich der „Mechatronik“ sowie die Unterbreitung von Vorschlägen für eine Berufsausbildung im Dualen System in Mosambik. Die Arbeit konzentrierte sich auf das Problem der gegenwärtigen Gestaltung der Lehrerausbildung für technische und berufliche Bildung sowie die Gestaltung der technischen und beruflichen Ausbildung in Mosambik. Die praktischen Aspekte des Lehrens und Lernens sowohl in Mosambik als auch in Deutschland wurden beschrieben. ; This work included the presentation of conceptual proposals for future technical teacher training at Maputo pedagogical University in the field of Mechatronics, as well as proposals for vocational training in the DSD system in Mozambique. The work focused on the issue of the current design of teacher training for technical and vocational training and the design of technical and professional training in Mozambique. The practical aspects of teaching and learning in both Mozambique and Germany were described.
Titel: |
Berufsbildung in Mosambik unter Berücksichtugung der technischen Lehrerausbildung an der Pädagogischen Universität Maputo ; Vocational training in Mozambique, taking into account teacher technical training at Maputo University of Education
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Autor/in / Beteiligte Person: | Mucauque, Francisco Marcelino ; Eicker, Friedel AkademischeR BetreuerIn ; Nieke, Wolfgang AkademischeR BetreuerIn ; Hartmann, M. D. AkademischeR BetreuerIn ; Universität Rostock Philosophische Fakultät (gnd: 56142-3) Grad-verleihende Institution |
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Veröffentlichung: | Universität Rostock Rostock, 2007 |
Medientyp: | Hochschulschrift |
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