سيناريىهات مقرتحة لتدريب معلمي املرحلة الثانىية العامة جبمهىرية مصر العربية يف ضىء االجتاهات الرقمية بكندا وأسرتاليا.

والء ايضيد عبد ا&#1607 ; حييى َصطفى نُاٍ &#1575

In: Journal of Education - Sohag University, 2020-12-08, Heft 80, part 2, S. 1489-1618

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Titel:	سيناريىهات مقرتحة لتدريب معلمي املرحلة الثانىية العامة جبمهىرية مصر العربية يف ضىء االجتاهات الرقمية بكندا وأسرتاليا.
Autor/in / Beteiligte Person:	والء ايضيد عبد ا&#1607 ; حييى َصطفى نُاٍ &#1575
Link:	Volltext (PDF)
Zeitschrift:	Journal of Education - Sohag University, 2020-12-08, Heft 80, part 2, S. 1489-1618
Veröffentlichung:	2020
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	1687-2649 (print)
DOI:	10.12816/EDUSOHAG.2020.120284
Sonstiges:	Nachgewiesen in: Academic Search Ultimate Sprachen: Arabic Alternate Title: Suggested Scenarios for Training General Secondary Stage Teachers in A.R.E. in the Light of Digital Trends in Canada and Australia.

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