Zum Hauptinhalt springen
Hochschulbibliothek der FH Münster

Suchergebnisse

Katalog

Artikel & mehr
2.538 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

2.538 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    An AI Generated Test of Pragmatic Competence and Connected Speech
    O'Grady, Stefan
    In: Language Teaching Research Quarterly, Jg. 37 (2023), S. 188-203
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    University Students' Perceptions of Graduate Employer Selection Tests
    Quigley, Martyn ; Smith, Charlotte ; et al.
    In: Education & Training, Jg. 66 (2024), Heft 1, S. 1-16
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Short Digital-Competence Test Based on DigComp2.1: Does Digital Competence Support Research Competence in Undergraduate Students?
    Mieg, Harald A. ; Klieme, Katrin E. ; et al.
    In: Education and Information Technologies, Jg. 29 (2024), Heft 1, S. 139-160
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The Effects of Extended Planning Time on Candidates' Performance, Processes, and Strategy Use in the Lecture Listening-into-Speaking Tasks of the 'TOEFL iBT'® Test. TOEFL® Research Report. RR-93. ETS RR-21-09
    Inoue, Chihiro ; Lam, Daniel M. K.
    In: ETS Research Report Series, 2021-12-01, S. 32
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    National Reference Test 2021: Factors Affecting Attainment--Research into Student and School Level Characteristics Associated with Changes in Performance during COVID-19 Disruption
    National Foundation for Educational Research (NFER) (United Kingdom) ; Benson, Louise ; et al.
    In: National Foundation for Educational Research, 2022, S. 121
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    National Reference Test Results Digest, 2021
    National Foundation for Educational Research (NFER) (United Kingdom) ; Burge, Bethan ; et al.
    In: National Foundation for Educational Research, 2021-12-01, S. 28
    report
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Assessment of Fluency in the Test of English for Educational Purposes
    Tavakoli, Parvaneh ; Kendon, Gill ; et al.
    In: Language Testing, Jg. 40 (2023-07-01), Heft 3, S. 607-629
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    The Predictive Validity of the IELTS Test and Contribution of IELTS Preparation Courses to International Students' Subsequent Academic Study: Insights from Vietnamese International Students in the UK
    Dang, Chau Ngoc ; Dang, Thi Ngoc Yen
    In: RELC Journal: A Journal of Language Teaching and Research, Jg. 54 (2023-04-01), Heft 1, S. 84-98
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Test Review: High-Stakes English Language Proficiency Tests--Enquiry, Resit, and Retake Policies
    Pearson, William S.
    In: Language Testing, Jg. 40 (2023), Heft 4, S. 1022-1035
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Emotion Recognition from Realistic Dynamic Emotional Expressions Cohere with Established Emotion Recognition Tests: A Proof-of-Concept Validation of the Emotional Accuracy Test
    Israelashvili, Jacob ; Pauw, Lisanne S. ; et al.
    In: Journal of Intelligence, Jg. 9 (2021), S. 14
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Analyzing Cognitive Demands of a Scientific Reasoning Test Using the Linear Logistic Test Model (LLTM)
    Krell, Moritz ; Khan, Samia ; et al.
    In: Education Sciences, Jg. 11 (2021), S. 16
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Spaced Mathematics Practice Improves Test Scores and Reduces Overconfidence
    Enemy, William G. ; Hartwig, Marissa K. ; et al.
    In: Grantee Submission, 2021, S. 21
    Online report
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Response Format Changes the Reading the Mind in the Eyes Test Performance of Autistic and Non-Autistic Adults
    Lim, Alliyza ; Brewer, Neil ; et al.
    In: Autism: The International Journal of Research and Practice, Jg. 27 (2023), Heft 8, S. 2560-2565
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    National Reference Test Results Digest, 2020
    National Foundation for Educational Research (NFER) (United Kingdom) ; Burge, Bethan ; et al.
    In: National Foundation for Educational Research, 2020-08-01, S. 25
    report
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Exploring How Degree Apprentices Experience Their Engineering Identity through Life Story Interviews and the Twenty Statement Test (TST)
    Liquete, Elena ; Dekoninck, Elies ; et al.
    In: Design and Technology Education, Jg. 26 (2021-11-01), Heft 3, S. 313-324
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    National Reference Test Results Digest, 2019
    National Foundation for Educational Research (NFER) (United Kingdom) ; Whetton, Chris ; et al.
    In: National Foundation for Educational Research, 2019-08-01, S. 24
    report
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Improving Marking Effectiveness and Feedback Provision in an OSCE Assessment Using Microsoft Forms: A Pilot Study in Sport and Exercise Therapy
    Cigliana, Kassie A. ; Gray, Tom ; et al.
    In: Research in Learning Technology, Jg. 32 (2024), S. 15
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    What Is the Usage of the Brisbane Evidence Based Language Test in Clinical Practice?: A Speech Language Therapy Survey
    Hounslow, Rhiannon ; Rohde, Alexia ; et al.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 58 (2023), Heft 4, S. 1113-1132
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    The Art of Test Construction: Can You Make a Good Physics Exam by Selecting Questions from a Bank?
    Bramley, Tom ; Crisp, Victoria ; et al.
    In: Research Matters, 2019, Heft 27, S. 2-8
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Cross-National Comparison between U.K. and U.S. Higher Education Students in Test Anxiety
    Lowe, Patricia A.
    In: Higher Education Studies, Jg. 9 (2019), Heft 3, S. 88-97
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

Bibliotheken in Münster

(Über)regionale Kataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -