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    Wissenschafts- und berufsbezogene Lehrerbildung. Zur Eröffnung der Pädagogischen Hochschule Zürich/Schweiz ; Teacher training science- and profession-oriented. On the occasion of the opening of the teacher's college in Zurich, Switzerland
    Faust, Gabriele
    In: Die Deutsche Schule 94 (2002) 4, S. 487-499, 2002
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Zwischen Wissen und Können? Über die Bedeutung von Erziehungswissenschaft und pädagogischer Praxis in der Lehrerbildung ; Between skills and knowledge? On the meaning of science of education and pedagogical practice in teacher training
    Mägdefrau, Jutta ; Schumacher, Eva
    In: Die Deutsche Schule 93 (2001) 4, S. 411-422, 2001
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
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    Wie komme ich dran?
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    Kann pädagogische Theorie alltagstauglich werden? Ansätze zu einer 'nachhaltigen' Lehrerbildung ; Can pedagogical theory become a means for daily routines? On the way to an 'sustaining' teacher-training
    Schlömerkemper, Jörg
    In: Die Deutsche Schule 93 (2001) 1, S. 17-29, 2001
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Wissenschafts- und berufsbezogene Lehrerbildung. Zur Eröffnung der Pädagogischen Hochschule Zürich/Schweiz . : Teacher training science- and profession-oriented. On the occasion of the opening of the teacher's college in Zurich, Switzerland . ; Science and professional teacher education. On the opening of the Zürich/Switzerland School of Education. Teacher training science- and profession-oriented. On the occasion of the opening of the teacher’s college in Zurich, Switzerland.
    Faust, Gabriele
    2002
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Zwischen Wissen und Können? Über die Bedeutung von Erziehungswissenschaft und pädagogischer Praxis in der Lehrerbildung . : Between skills and knowledge? On the meaning of science of education and pedagogical practice in teacher training .
    Mägdefrau, Jutta ; Schumacher, Eva
    2001
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Kann pädagogische Theorie alltagstauglich werden? Ansätze zu einer 'nachhaltigen' Lehrerbildung . : Can pedagogical theory become a means for daily routines? On the way to an 'sustaining' teacher-training .
    Schlömerkemper, Jörg
    2001
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Pädagogische Kasuistik in der Lehrerausbildung ; Pedagogical casualism in teacher training
    Günther, Karl Heinz
    In: Blankertz, Herwig [Hrsg.]: Die Theorie-Praxis-Diskussion in der Erziehungswissenschaft. Beiträge vom 6. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 8. - 10.3.1978 in der Universität Tübingen. Weinheim ; Basel : Beltz 1978, S. 165-174. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 15; (1978)
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?

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