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    Fachdidaktische Überlegungen zu Praxisphasen in der Ausbildung von Geschichtslehrkräften. Erfahrungen von Studierenden im Zusammenhang mit Pädagogischen Praktika und Erwartungen an Fachpraktika ; Technical considerations on practical stages in the training of history teachers. Student experience related to pedagogical traineeships and expectations of specialised traineeships
    Brait, Andrea
    In: Degeling, Maria [Hrsg.]; Franken, Nadine [Hrsg.]; Freund, Stefan [Hrsg.]; Greiten, Silvia [Hrsg.]; Neuhaus, Daniela [Hrsg.]; Schellenbach-Zell, Judith [Hrsg.]: Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung. Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, S. 172-183; (2019)
    Online Buch
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Marginalisierung durch Homogenisierung. Die migrationsgesellschaftlich 'Anderen' im pädagogischen Diskurs der universitären Lehramtsausbildung ; Marginalisation through homogenisation. The migration-based ‘others’ in the pedagogical discourse of university teacher training
    Karakaşoğlu, Yasemin ; Wojciechowicz, Anna
    In: Tertium comparationis 22 (2016) 1, S. 59-72, 2016
    Online academicJournal
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Die Modularisierung der fachlich-fachdidaktischen Ausbildung am Institut Vorschulstufe und Primarstufe der Pädagogischen Hochschule Bern . ; The modularisation of the technical-didactical training at the Pre-school and Primary Schools of the Berne School of Education.
    Adamina, Marco ; Tanner, Albert
    2006
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Modularisierung der Berufspraktischen Ausbildung an der Pädagogischen Hochschule Rorschach. Die Balance zwischen inhaltlicher Schwerpunktsetzung und Zerstückelung . ; Modularisation of work-based training at the Pedagogical University of Rorschach. The balance between focus and fragmentation.
    Bosshart, Susanne
    2006
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Die Modularisierung der Ausbildung von Primarlehrerinnen und -lehrern an der Pädagogischen Hochschule Nordwestschweiz (PHNW), Abteilung Liestal. Ein Erfahrungsbericht ; The modularisation of the training of primary teachers at the University of Northern West Switzerland (PHNW), Liestal Department. Lessons learned report
    Rüedi, Jürg ; Anliker, Hans
    In: Beiträge zur Lehrerbildung 24 (2006) 3, S. 340-345, 2006
    Online academicJournal
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Studienzufriedenheit von Lehramtsstudierenden. Empirische Analysen an drei Pädagogischen Hochschulen und zwei Universitäten und Folgerungen für die Hochschulausbildung. ; Satisfaction of students training to be teachers. Empirical analyses at three universities of education and two universities and consequences for tertiary education.
    Greiner, Tanja
    2010
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Volltext Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Kann pädagogische Theorie alltagstauglich werden? Ansätze zu einer 'nachhaltigen' Lehrerbildung ... : Can pedagogical theory become a means for daily routines? On the way to an 'sustaining' teacher-training ...
    Schlömerkemper, Jörg
    2001
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Das pädagogische Begleitstudium für Lehramtsstudenten. Mit einer Übersicht über rechtliche Neuregelungen zur Ersten Staatsprüfung für Gymnasial- und Sekundarstufe-II-Lehrer in den verschiedenen Bundesländern ; Educational science in teacher training
    Bayer, Manfred
    In: Zeitschrift für Pädagogik 26 (1980) 4, S. 511-533, 1980
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Studienzufriedenheit von Lehramtsstudierenden. Empirische Analysen an drei Pädagogischen Hochschulen und zwei Universitäten und Folgerungen für die Hochschulausbildung. ; Satisfaction of students training to be teachers. Empirical analyses at three universities of education and two universities and consequences for tertiary education.
    Greiner, Tanja
    2010
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
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    Wie komme ich dran?
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    Das pädagogische Begleitstudium für Lehramtsstudenten. Mit einer Übersicht über rechtliche Neuregelungen zur Ersten Staatsprüfung für Gymnasial- und Sekundarstufe-II-Lehrer in den verschiedenen Bundesländern ; Educational science in teacher training ; Accompanying pedagogical studies for student teachers. An overview of new legal provisions on the First State Examination for Secondary and Secondary Teachers in the different Länder; Educational science in teacher training
    Bayer, Manfred
    In: Zeitschrift für Pädagogik 26 (1980) 4, S. 511-533, 1980
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
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