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    Rey penkiolikos objektų testo vertė atpažįstant simuliavusiuosius atminties sutrikimus ; Utility of the Rey 15-Item Test for detecting memory malingering
    Janavičiūtė, Jovita ; Lelytė, Inesa ; et al.
    2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Studentų perfekcionizmo aspektų ir egzaminų nerimo sąsajos ; The correlations between student‘s perfectionism aspects and test anxiety
    Šmitas, Andrius
    2014
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Studentų akademinio saviveiksmingumo ir egzaminų nerimo ryšys ; The link between academic self-efficacy and test anxiety among students
    Meištaitė, Justė ; Misiūnienė, Jurga
    2021
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Kalbos sklandumo testo psichometrinių charakteristikų analizė neurologinių sutrikimų neturinčių suaugusiųjų imtyje ; Analysis of psychometric properties of a verbal fluency test in a neurologically healthy adults’ sample
    Pranckevičienė, Aistė ; Mirklytė, Aurelija ; et al.
    2012
    Online academicJournal
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Pavojaus kelyje suvokimo testo kūrimas ir psichometrinės jo charakteristikos ; The Development and Psychometric Characteristics of Hazard Perception Test
    Tūskė, Vaida ; Šeibokaitė, Laura
    2016
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Teisės vairuoti netekusių vairuotojų subjektyvaus savo vairavimo įgūdţių vertinimo sąsajos su objektyviais vairavimo rodikliais ; Drivers‘ deprived of the right to drive subjective assessment of relationship of their driving skills‘ with objective driving indexes
    Molčankinaitė, Laura ; Pranckevičienė, Aistė
    2015
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    9-ų klasių mokinių naudojamo humoro stiliaus ir psichologinio – socialinio prisitaikymo pokyčių sąsajos pradėjus lankyti gimnaziją ; 9-th graders humor styles and it’s relations with changes in psychological – social adjustment among pupils who have just started attending gymnasium
    Nadieždinienė, Ingrida ; Pranckevičienė, Aistė
    2011
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Psichologinės diagnostikos pagrindai : metodinė priemonė
    Pranckevičienė, Aistė ; Endriulaitienė, Auksė
    2009
    Online unknown
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Studentų su COVID-19 susijusio streso ir alkoholio vartojimo sąsaja ; The link between COVID-19-related stress and alcohol use in students
    Žukaitė, Beatričė ; Jarašiūnaitė-Fedosejeva, Gabija
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Studentų kritinio mąstymo dispozicijų, įgūdžių bei intelekto sąsajos ; Relationships between students’ critical thinking dispositions, skills and intelligence
    Rimienė, Vaiva
    2013
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Graikų-romėnų imtynininkų ir boksininkų priešvaržybinė būsena ; Emotions in Greco-roman wresters and boxers before the competition
    Ivaškienė, Vida ; Liaugminas, Adolfas ; et al.
    2010
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Rašytinės kalbos, mąstymo, brandumo mokyklai ikimokykliniame amžiuje sąsajos ; The connection between written language, thinking and maturity for school at the preschool age
    Grigaitė, Bronislava ; Leonaitė, Giedrė
    2007
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Studentų kūrybiškumo pokyčiai mokantis pagal specialią programą ; Changes in students' creativity while being taught according to a special program
    Karkockienė, Daiva
    2003
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Demencija sergantį asmenį slaugančių artimųjų optimizmo sąsajos su pykčio raiška ir subjektyviai vertinama sveikata ; Optimism interfaces with anger expression and subjective health of dementia caregivers
    Dargvainytė, Silvija ; Šinkariova, Liuda ; et al.
    2018
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Normatyviniai duomenys REY penkiolikos objektų testui
    Janavičiūtė, Jovita ; Lelytė, Inesa
    2018
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Emocinio intelekto ir reguliaraus jogos praktikavimo ryšys ; The connection between emotional intelligence and regular yoga practice
    Jankauskaitė, Lina ; Markšaityė, Rasa
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Paauglių intelekto, perfekcionizmo ir socioekonominio statuso sąsajos ; Links between Intelligence, Perfectionism and Socio-economic Status of Adolescence
    Kazakevičiūtė, Agnė ; Misiūnienė, Jurga
    2016
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Šokio užsiėmimų poveikis psichikos dienos stacionaro pacientų subjektyviai vertinamai psichikos sveikatai ; The Effects of Dance Intervention on Self-rated Mental Health in Psychiatric Day-patients
    Brilingienė, Asta ; Perminas, Aidas
    2016
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Studentų dėkingumo bruožo ir socialinio palaikymo sąsajos su sveikatai palankiu elgesiu ; The relation of students‘ gratitude and social support with their health-related behaviour
    Savickaitė, Danutė ; Pakrosnis, Rytis
    2015
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Lietuvos mokytojų požiūris į kūrybiškumą ; Lithuanian teachers’ views about creativity
    Karkockienė, Daiva ; Sičiūnienė, Viktorija ; et al.
    2017
    Online academicJournal
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    Volltext
    Wie komme ich dran?

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