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    Developing an Achievement Test on the Subject of 'Circulatory System' for Sixth Graders
    Akgun, Nurdan ; Gul, Seyda
    In: Science Insights Education Frontiers, Jg. 20 (2024), Heft 2, S. 3247-3262
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    California Test Scores Show Little Improvement after Pandemic
    Stanford University, Policy Analysis for California Education (PACE) ; Hough, Heather J. ; et al.
    In: Policy Analysis for California Education, PACE, 2024, S. 16
    report
    Wie komme ich dran?
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    Demetriou's Tests and Levels of Algebraic Abilities and Proportional Reasoning in Seventh, Eighth, and Ninth Grades
    Žakelj, Amalija ; Cotic, Mara ; et al.
    In: European Journal of Science and Mathematics Education, Jg. 12 (2024), Heft 2, S. 326-334
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Examining Fifth Graders' Conceptual Understanding of Numbers and Operations Using an Online Three-Tier Test
    Sianturi, Iwan A. J. ; Ismail, Zaleha ; et al.
    In: Mathematics Education Research Journal, Jg. 36 (2024-06-01), Heft 2, S. 399-423
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Effectiveness of Inquiry-Based Learning to Improve the Analytical Thinking Skills of Sixth-Grade Elementary School Students
    Sasanti, Wipaporn ; Hemtasin, Chulida ; et al.
    In: Anatolian Journal of Education, Jg. 9 (2024-04-01), Heft 1, S. 37-56
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    A Two-Tier Computerized Adaptive Test to Measure Student Computational Thinking Skills
    Zakwandi, Rizki ; Istiyono, Edi ; et al.
    In: Education and Information Technologies, Jg. 29 (2024-05-01), Heft 7, S. 8579-8608
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Pandemic Learning Loss by Student Baseline Achievement: Extent and Sources of Heterogeneity. Working Paper No. 292-0224
    National Center for Analysis of Longitudinal Data in Education Research (CALDER) at American Institutes for Research (AIR) ; Callen, Ian ; et al.
    In: National Center for Analysis of Longitudinal Data in Education Research (CALDER), 2024-02-01, S. 44
    report
    Wie komme ich dran?
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    Development of an Instructional Model to Enhance Competency in the Thai Language for Grade 6 Students
    Raha, Tharathikoon ; Wongsapan, Montree
    In: Journal of Education and Learning, Jg. 13 (2024-02-01), Heft 2, S. 119-129
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Hunger and Learning Environment: Global Patterns in Student Hunger and Disorderly Behavior in Math Lessons. Briefs in Education. Number 22
    International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) (Netherlands) ; Canbolat, Yusuf ; et al.
    In: International Association for the Evaluation of Educational Achievement, 2024-03-01, S. 8
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Same Tests, Same Results: Multi-Year Correlations of ESSA-Mandated Standardized Tests in Texas and Nebraska
    Gibbs, Norman P. ; Pivovarova, Margarita ; et al.
    In: Education Policy Analysis Archives, Jg. 31 (2023-02-07), Heft 10, S. 15
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    The Development of the Ability to Solve Mathematical Problems and Academic Achievement Decimal Problem of Prathomsuksa6 Students through Cooperative Learning Management STAD and KWDL Technique
    Heebkaew, Chanwit ; Seehamongkon, Yannapat
    In: Journal of Education and Learning, Jg. 13 (2024), Heft 1, S. 150-161
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Fostering Students' Mathematics Achievement through After-School Program in the 21st Century
    Casing, Pede I. ; Leah Mae R. Casing
    In: Online Submission, Jg. 12 (2024), Heft 3, S. 118-122
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    New York State Grade 8 Intermediate-Level Science Test. Manual for Administrators and Teachers, 2023. Written Test [and] Performance Test, Form A
    New York State Education Department
    In: New York State Education Department, 2023, S. 76
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Development an Achievement Test on the Subject of 'Basic Compounds in the Structure of Living Things'
    Yalinkilic, Funda ; Gul, Seyda
    In: Science Insights Education Frontiers, Jg. 18 (2023), Heft 2, S. 2905-2925
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Conceptual Development of 7th Grade Students Provided Inquiry Based Geoscience Education
    Gunes Keskin Cevik ; Surmeli, Hikmet
    In: Journal of Baltic Science Education, Jg. 23 (2024), Heft 2, S. 292-314
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    The Contribution of Teacher Preparation on Grade 8 Students' Science Achievement in TIMSS: A Comparative Study between Malaysia and Singapore
    Yoon Fah Lay ; Chandrasegaran, A. L.
    In: Journal of Baltic Science Education, Jg. 17 (2024), Heft 4, S. 576-589
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    The Impact of Peer-Collaborative Strategic Reading and Reflective Journal Writing on Orchestrated Reading Strategy Use and Comprehension
    Lakshmana Rao Pinninti
    In: TESL-EJ, Jg. 27 (2024), Heft 4, S. 20
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Cross-National Measurement of Mathematics Intrinsic Motivation: An Investigation of Measurement Invariance with MG-CFA and the Alignment Method across Fourteen Countries
    Mahmut Sami Yigiter
    In: Journal of Theoretical Educational Science, Jg. 17 (2024), Heft 1, S. 1-27
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Learning Obstacle of Probability Learning Based on the Probabilistic Thinking Level
    Atika Defita Sari ; Suryadi, Didi ; et al.
    In: Journal on Mathematics Education, Jg. 15 (2024), Heft 1, S. 207-226
    academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Construction of Reflective Thinking: A Field Independent Student in Numerical Problems
    Setiyani ; Stevanus Budi Waluya ; et al.
    In: Journal on Mathematics Education, Jg. 15 (2024), Heft 1, S. 151-172
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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