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    Spiegelt sich pädagogisches Wissen in den Kompetenzselbsteinschätzungen angehender Lehrkräfte? Zum Zusammenhang von Wissen und Überzeugungen am Ende der Lehrerausbildung ; Is pedagogical knowledge reflected in the competence-related self-assessments of future teachers? On the inter-relation between knowledge and beliefs after completing teacher training
    König, Johannes ; Kaiser, Gabriele ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik 58 (2012) 4, S. 476-491, 2012
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Der Check am Eingang. Das Assessment Centre der Pädagogischen Hochschule Zürich zur Aufnahme der Studierenden und seine prognostische Validität ; Checking beginning student teachers’ competencies – assessment centre admission tests at the Zurich University of Teacher Training and their predictive validity
    Bieri Buschor, Christine ; Moser, Petra ; et al.
    In: Lehrerbildung auf dem Prüfstand 4 (2011) 1, S. 33-46, 2011
    Online academicJournal
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    Volltext
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    Wie komme ich dran?
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    Modellierung von Kompetenzniveaus im pädagogischen Wissen bei angehenden Lehrkräften. Zur kriterialen Beschreibung von Lernergebnissen der fächerübergreifenden Lehramtsausbildung . : Modeling proficiency levels of pre-service teachers' pedagogical knowledge. On the criterial description of cross-subject teacher education outcomes . ; Modelling of proficiency levels in the pedagogical knowledge of prospective teachers. On the critical description of learning outcomes of cross-curricular training. Modeling proficiency levels of pre-service teachers’ pedagogical knowledge. On the criterial description of cross-subject teacher education outcomes.
    Klemenz, Stefan ; König, Johannes
    2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Pädagogische EntwicklungsBilanzen mit Studien-SEMinaren oder: Lehrerausbildung ohne Bilanzierung? ; Pedagogical developmental performances with study seminars or: Teacher training without accounting?
    Döbrich, Peter ; Storch, Hartmut
    In: Frankfurt, Main : GFPF ; DIPF 2012, 75 , [87] S. - (Materialien zur Bildungsforschung; 31/1; (2012)
    Online Buch
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Pädagogische EntwicklungsBilanzen mit Studien-SEMinaren oder: Lehrerausbildung ohne Bilanzierung? . ; Pedagogical development balances with study seminars or: Teacher training without accounting? .
    Döbrich, Peter ; Storch, Hartmut
    2012
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Der Check am Eingang. Das Assessment Centre der Pädagogischen Hochschule Zürich zur Aufnahme der Studierenden und seine prognostische Validität ; Checking beginning student teachers’ competencies – assessment centre admission tests at the Zurich University of Teacher Training and their predictive validity ; The check at the entrance. The assessment centre of the Zürich Pedagogical University on the reception of students and its predictive validity; Checking starting student teachers’ competencies – assessment centre admission tests at the Zurich University of Teacher Training and their predictive validity
    Bieri Buschor, Christine ; Moser, Petra ; et al.
    In: Lehrerbildung auf dem Prüfstand 4 (2011) 1, S. 33-46, 2011
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Das Zusammenspiel pädagogischer Handlungskompetenz und fachdidaktischer Kompetenz in Selbsteinschätzungen angehender Lehrer mathematisch-naturwissenschaftlicher Fächer in der ersten Phase der Ausbildung ; The interplay of teacher education, students’ self-ratings of general pedagogical competence and pedagogical-content-related competence ; The interaction of pedagogical and disciplinary competence in self-assessments of prospective teachers of mathematics and natural sciences in the first phase of the training; The interplay of teacher education, students’ self-ratings of general pedagogical competence and pedagogical-content-related competence
    Schneider, Christoph ; Bodensohn, Rainer ; et al.
    In: Lehrerbildung auf dem Prüfstand 5 (2012) 1, S. 47-80, 2012
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Bildung im digitalen Wandel. Die Bedeutung für das pädagogische Personal und für die Aus- und Fortbildung ; Education in the digital transformation. Importance for pedagogical staff and for education and training
    Verlag, Waxmann ; Wilmers, Annika ; et al.
    2020
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Karl-Oswald Bauer: Pädagogische Basiskompetenzen. Theorie und Training. Weinheim/München: Juventa 2005 (232 S.) [Rezension]
    Blömer, Daniel
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 4 (2005) 4, 2005
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Karl-Oswald Bauer: Pädagogische Basiskompetenzen. Theorie und Training. Weinheim/München: Juventa 2005 (232 S.) [Rezension] ; Karl-Oswald Bauer: Basic pedagogical competences. Theory and training. Weinheim/Munich: Juventa 2005 (232 p.) [Review]
    Blömer, Daniel
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 4 (2005) 4, 2005
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?

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