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    Zur Situationsspezifität des pädagogischen Ethos. Eine empirische Studie im Bereich der betrieblichen Berufsbildung ; On the situational specificity of the pedagogical ethos: an empirical study in the field of vocational workplace training
    Forster-Heinzer, Sarah
    In: Zeitschrift für Pädagogik 65 (2019) 4, S. 584-607, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
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    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Bildung im digitalen Wandel. Die Bedeutung für das pädagogische Personal und für die Aus- und Fortbildung ; Education in the digital transformation. The importance for pedagogical staff and for education and training
    Wilmers, Annika Hrsg. ; Anda, Carolin Hrsg. ; et al.
    In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 193 S. - (Digitalisierung in der Bildung; 1; (2020)
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Bildung im digitalen Wandel. Die Bedeutung für das pädagogische Personal und für die Aus- und Fortbildung ; Education in the digital transition. The importance for pedagogical staff and for education and training
    In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 193 S. - (Digitalisierung in der Bildung; 1; (2020)
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Berufsbildung 4.0. Qualifizierung des pädagogischen Personals als Erfolgsfaktor beruflicher Bildung ; Vocational training 4.0. Qualification of pedagogical staff as a factor of success in vocational training
    Janssen, Elmar A. ; Hegemann, Annika ; et al.
    2018
    Buch
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Zur Situationsspezifität des pädagogischen Ethos. Eine empirische Studie im Bereich der betrieblichen Berufsbildung . : On the situational specificity of the pedagogical ethos: an empirical study in the field of vocational workplace training .
    Forster-Heinzer, Sarah
    2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Themenzentrierte Interaktion als ein Strukturinstrument beruflicher Bildungsprozesse: Chancen und Grenzen eines pädagogisch-therapeutischen Zugangs und dessen Gestaltungspotential auf der Basis wertender Entscheidungen im Zusammenhang mit einem betrieblichen Modellversuch ; Thematic-centric interaction as a structural tool for vocational training processes: Opportunities and limitations of pedagogical-therapeutic access and its design potential on the basis of valorising decisions in the context of an operational model test
    Schapfel, Franz ; Rützel, Josef
    In: Gruppenarbeit und Qualität: Qualifizierungspraxis und Forschung in der betrieblichen Erstausbildung ; 18 ; Darmstädter Beiträge zur Berufspädagogik ; 347-366; (2012)
    Buch
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Berufliche Bildung und Gesellschaft in ökonomischer und pädagogischer Theoriebildung . ; Vocational training and society in economic and pedagogical theory.
    Gonon, Philipp
    1998
    Buch
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Cultural Diversity als Herausforderung der beruflichen Bildung. Standards für die Aus- und Weiterbildung von pädagogischen Professionals als Bestandteil von Diversity Management. ; Cultural Diversity as a challenge for the vocational education and training system. Standards for the education and training of pedagogical professionals as a part of a diversity management concept.
    Kimmelmann, Nicole
    2010
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Cultural Diversity als Herausforderung der beruflichen Bildung. Standards für die Aus- und Weiterbildung von pädagogischen Professionals als Bestandteil von Diversity Management. ; Cultural Diversity as a challenge for the vocational education and training system. Standards for the education and training of pedagogical professionals as a part of a diversity management concept.
    Kimmelmann, Nicole
    2010
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?

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