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    Wie werden angehende Oberstufenlehrpersonen in der Ausbildung an der Pädagogischen Hochschule St. Gallen auf die herausfordernden Aufgaben einer Klassenlehrperson vorbereitet? . : Preparation of preservice secondary-school teachers for the challenging tasks of a class teacher at the St. Gallen University of Teacher Education . ; How are prospective top-level teachers in training at St. Gallen Pedagogical University prepared for the challenging tasks of a class teacher? . Preparation of preservice secondary-school teachers for the challenging tasks of a class teacher at the St. Gallen University of Teacher Education.
    Hess,Christoph
    2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Die Vermittlung von Kompetenzen einer Klassenlehrperson im Rahmen des Studiengangs «Sekundarstufe I» der Pädagogischen Hochschule FHNW . : The teaching of classroom-teacher skills in the training programme for secondary-school teachers at the FHNW School of Education .
    Weller, Bettina ; Preite, Luca
    2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Programmplanung aus pädagogischer Perspektive. Ein Modellierungsansatz wissenschaftlicher Weiterbildung . ; Programming from a pedagogical perspective. A modelling approach to scientific training.
    Göbbels, Christine ; Bertram, Jessika
    2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Modellierung von Kompetenzniveaus im pädagogischen Wissen bei angehenden Lehrkräften. Zur kriterialen Beschreibung von Lernergebnissen der fächerübergreifenden Lehramtsausbildung . : Modeling proficiency levels of pre-service teachers' pedagogical knowledge. On the criterial description of cross-subject teacher education outcomes . ; Modelling of proficiency levels in the pedagogical knowledge of prospective teachers. On the critical description of learning outcomes of cross-curricular training. Modeling proficiency levels of pre-service teachers’ pedagogical knowledge. On the criterial description of cross-subject teacher education outcomes.
    Klemenz, Stefan ; König, Johannes
    2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Zur Situationsspezifität des pädagogischen Ethos. Eine empirische Studie im Bereich der betrieblichen Berufsbildung . : On the situational specificity of the pedagogical ethos: an empirical study in the field of vocational workplace training .
    Forster-Heinzer, Sarah
    2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Transformationen pädagogischen Wissens bei nebenberuflichen Kursleitenden im Kontext pädagogischer Weiterbildung . ; Transformations of pedagogical knowledge of secondary course leaders in the context of pedagogical training.
    Günther, Stephanie ; Ludwig, Joachim
    2015
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Männlichkeit verpflichtet. Die pädagogische Bearbeitung randständiger Männlichkeit im Zuge der Herstellung von Ausbildungsreife in der Berufsvorbereitung . ; Masculine. The pedagogical processing of peripheral masculinity in the course of preparing for vocational training.
    Thielen, Marc
    2014
    Buch
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Pädagogische EntwicklungsBilanzen mit Studien-SEMinaren oder: Lehrerausbildung ohne Bilanzierung? . ; Pedagogical development balances with study seminars or: Teacher training without accounting? .
    Döbrich, Peter ; Storch, Hartmut
    2012
    Buch
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Welche Rolle spielen berufliche und pädagogische Qualifikationen dafür, Mitarbeitern Ausbildungsaufgaben zu übertragen? Ergebnisse einer Betriebsbefragung . ; What is the role of professional and pedagogical qualifications in assigning training tasks to staff? Results of a farm survey.
    Ebbinghaus, Margit
    2011
    Buch
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Pädagogisches Wissen und berufsspezifische Motivation am Anfang der Lehrerausbildung. Zum Verhältnis von kognitiven und nicht-kognitiven Eingangsmerkmalen von Lehramtsstudierenden . : Pedagogical knowledge and job-specific motivation at the beginning of teacher training. On the relation between cognitive and non-cognitive enrollment characteristics among students in teacher training .
    König, Johannes ; Rothland, Martin
    2013
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Erziehung und Bildung in der Familie. Pädagogische Grenzgänge in einem interdisziplinären Forschungsfeld . : Education and training within the family. Transcending disciplinary boundaries in pedagogy within an interdisciplinary field of research .
    Müller, Hans-Rüdiger ; Krinninger, Dominik ; et al.
    2012
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Betriebliche Weiterbildung bei den Feuerwehren. Start einer Seminarreihe zur pädagogischen Professionalisierung . ; Professional training for fire brigades. Launch of a series of seminars on pedagogical professionalisation.
    Meyer, Nikolaus ; Stiegel, Jens
    2012
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Vom Verschwinden der Sache im pädagogischen Jargon: Überlegungen zu einem Strukturproblem der Ausbildungskultur im Studienseminar . ; The disappearance of the case in Jargon’s pedagogical system: Consideration of a structural problem of training culture in the study seminar.
    Dzengel, Jessica ; Kunze, Katharina ; et al.
    2012
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Weiterbildung mit Sabbaticalcharakter. Ein Beitrag der Pädagogischen Hochschule Zürich zur professionellen Weiterentwicklung von Schulleitenden . ; Training of a sabbatical nature. A contribution from the Zürich Pedagogical University to the professional development of school leaders.
    Kohlstock, Barbara ; Bieri Buschor, Christine
    2011
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Berufliche Bildung und Gesellschaft in ökonomischer und pädagogischer Theoriebildung . ; Vocational training and society in economic and pedagogical theory.
    Gonon, Philipp
    1998
    Buch
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Werden angehende Lehrpersonen durch das Studium kompetenter? Kompetenzaufbau und Standarderreichung in der berufswissenschaftlichen Ausbildung an drei Pädagogischen Hochschulen in der Schweiz und in Deutschland . : Competencies and Standards in Teacher Education in Switzerland and Germany . ; Will prospective teachers become more competent by studying? Capacity building and standard attainment in vocational education and training at three higher education institutions in Switzerland and Germany. Competencies and Standards in Teacher Education in Switzerland and Germany.
    Baer, Matthias ; Dörr, Günter ; et al.
    2007
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Überlegungen zur zweisprachigen und bikulturellen Grund­ausbildung an der Pädagogischen Hochschule Freiburg . ; Reflections on basic bilingual and bicultural training at the Freiburg Pedagogical University.
    Bertschy, Ida
    2007
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Die Modularisierung der fachlich-fachdidaktischen Ausbildung am Institut Vorschulstufe und Primarstufe der Pädagogischen Hochschule Bern . ; The modularisation of the technical-didactical training at the Pre-school and Primary Schools of the Berne School of Education.
    Adamina, Marco ; Tanner, Albert
    2006
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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