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    A Major Test: Examining the Impact of COVID-19 on the Future of Higher Education. Hearing before the Subcommittee on Higher Education and Workforce Investment, Committee on Education and Labor. U.S. House of Representatives, One Hundred Sixteenth Congress, Second Session (July 7, 2020). Serial No. 116-60
    US House of Representatives. Committee on Education and Labor
    In: US House of Representatives, 2022, S. 146
    Amtsdruckschrift
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    School Reopening during COVID-19: Supporting Students, Educators, and Families. Hearing of the Committee on Health, Education, Labor, and Pensions, United States Senate, One Hundred Seventeenth Congress, First Session on Examining School Reopening during COVID-19, Focusing on Supporting Students, Educators, and Families (September 30, 2021). Senate Hearing 117-200
    US Senate. Committee on Health, Education, Labor, and Pensions
    In: US Senate, 2023, S. 55
    Amtsdruckschrift
    Wie komme ich dran?
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    Supporting Students and Schools: Promising Practices to Get Back on Track. Hearing of the Committee on Health, Education, Labor, and Pensions, United States Senate, One Hundred Seventeenth Congress, Second Session on Examining Supporting Students and Schools, Focusing on Promising Practices to Get Back on Track (June 22, 2022). Senate Hearing 117-401
    US Senate. Committee on Health, Education, Labor, and Pensions
    In: US Senate, 2023, S. 56
    Amtsdruckschrift
    Wie komme ich dran?
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    K-12 Education: Department of Education Should Help States Address Student Testing Issues and Financial Risks Associated with Virtual Schools, Particularly Virtual Charter Schools. Report to Congressional Requesters. GAO-22-104444
    US Government Accountability Office ; Nowicki, Jacqueline M.
    In: US Government Accountability Office, 2022, S. 63
    report
    Wie komme ich dran?
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    CLAST: College-Level Academic Skills Test. Test Administration Plan, 1999-2000.
    Florida State Dept. of Education, Tallahassee.
    1999
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    The Danger in Overemphasizing the Use of Scholastic Assessment Tests (SATs) as a Tool for College Admissions. Joint Hearing of the Senate Select Committee on Higher Education Admissions & Outreach and the Senate Committee on Education.
    California State Legislature, Sacramento. Senate.
    1999
    Amtsdruckschrift
    Wie komme ich dran?
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    A Precedent for Test Validation. ERIC/TM Digest.
    ERIC Clearinghouse on Tests, Measurement, and Evaluation, Washington, DC. ; Rudner, Lawrence ; et al.
    1992
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
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    The Case against a National Test. ERIC/TM Digest.
    ERIC Clearinghouse on Tests, Measurement, and Evaluation, Washington, DC. ; Davey, Lynn ; et al.
    1991
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
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    The Use of Academic Achievement Tests and Measurements with American Indian and Alaska Native Students. ERIC Digest.
    ERIC Clearinghouse on Rural Education and Small Schools, Charleston, WV. ; Tippeconnic, John W., III
    2003
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Five Important Test Interpretation Skills for School Counselors. ERIC Digest.
    ERIC Clearinghouse on Assessment and Evaluation, College Park, MD. ; Monetti, David M. ; et al.
    2003
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
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    Costs of Matrix Sampling of Test Items. ERIC Digest.
    ERIC Clearinghouse on Assessment and Evaluation, College Park, MD. ; Childs, Ruth A. ; et al.
    2003
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
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    Matrix Sampling of Test Items. ERIC Digest.
    ERIC Clearinghouse on Assessment and Evaluation, College Park, MD. ; Childs, Ruth A. ; et al.
    2003
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
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    Basic Item Analysis for Multiple-Choice Tests. ERIC/AE Digest.
    ERIC Clearinghouse on Assessment and Evaluation, Washington, DC. ; Kehoe, Jerard
    1995
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
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    English Language Learners and High-Stakes Tests: An Overview of the Issues. ERIC Digest.
    ERIC Clearinghouse on Languages and Linguistics, Washington, DC. ; Coltrane, Bronwyn
    2002
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Using Standardized Test Data To Guide Instruction and Intervention. ERIC Digest.
    ERIC Clearinghouse on Assessment and Evaluation, Washington, DC. ; Mertler, Craig A.
    2002
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Helping Students Cope with Test Anxiety. ERIC Digest.
    ERIC Clearinghouse on Counseling and Student Services, Greensboro, NC. ; Harris, Henry L. ; et al.
    2003
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
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    Questions To Ask When Evaluating Tests. ERIC/AE Digest.
    ERIC Clearinghouse on Assessment and Evaluation, Washington, DC. ; Rudner, Lawrence M.
    1994
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Summarizing Change in Test Scores: Shortcomings of Three Common Methods. ERIC Digest.
    ERIC Clearinghouse on Assessment and Evaluation, College Park, MD. ; Russell, Michael
    2000
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Using Expected Growth Size Estimates To Summarize Test Score Changes. ERIC/AE Digest.
    ERIC Clearinghouse on Assessment and Evaluation, College Park, MD. ; Russell, Michael
    2000
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Considerations in Developing and Using Computer-Adaptive Tests To Assess Second Language Proficiency. ERIC Digest.
    ERIC Clearinghouse on Languages and Linguistics, Washington, DC. ; Dunkel, Patricia A.
    1999
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?

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