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    Im Spannungsfeld von Agilität und Kontinuität: das wahrgenommene Rollenbild von Lehrenden - Referenzpunkt digitale Lehr-/ Lern - Begleitinstrumente im berufsbildenden Kontext : eine empirische Studie mit pädagogisch-didaktischen Gestaltungsbezügen ; Between agility and continuity: the perceived role of teachers with reference to digital learning platforms in the vocational education and training context : an empirical study with pedagogical-didactic design references
    Stelzer, Jana
    2024
    Online Hochschulschrift
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    Erfahrungsberichte von Masterstudierenden der PädagogInnenbildung NEU zu Theorie und Praxis des Unterrichtens : eine Untersuchung zu erlebten Erfahrungen in den Pädagogisch- Praktischen Studien des Lehramtsstudiums ; Lived experience of master students in pedagogical education NEU on theory and practice of teaching : an investigation into experiences in the pedagogical-practical studies of the teacher training course
    Emminger, Lisa Marie
    2022
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Arbeitsmarktpolitische Strategien zur (Wieder)-Eingliederung der Zielgruppe NEETs : pädagogische Maßnahmen im Vergleich der Projekte heidenspass und AusbildungsFit ; Strategies of labour market policy to (re)incorporate the NEET group : comparision of the pedagigocal measures of the projects heidenspass and AusbildungsFit ; Wiedereingliederung, not in education employment or training
    Klamminger, Laura
    2020
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Ansätze zur ökonomischen und pädagogischen Bewertung von Weiterbildungsmaßnahmen in KMU ; Measurements for economic and pedagogical training evaluation in SMEs
    Derler, Sandra
    2020
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Ist beziehungsorientierte Betreuung Bildungsarbeit? : Eine quantitative Studie über den Einfluss der Grundausbildung und Berufserfahrung auf pädagogische Orientierungen und Einstellungen von Elementarpädagog*innen in der Frühpädagogik ; Is relation-oriented care a part of education for children under three? A quantitative study of the influence basic pedagogical training and professional experience has on a teacher’s approach in Early Childhood Education
    Kumhofer, Barbara
    2023
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Zur pädagogischen Legitimation des Würzburger Trainingsprogrammes Hören, lauschen, lernen: Trainingseffekte und Trainereffekte ; Educational legitimation of the 'Würzburger Trainingsprogramm Hören, lauschen, lernen': training effects and trainer effects
    Jäger, Dana
    2018
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Pädagogische Assistent*innen – die (neue) Berufsgruppe im elementarpädagogischen Feld : Eine quantitative Studie zu sozioökonomischen Faktoren sowie Aspekten von Ausbildung und Beruf von pädagogischen Assistent*innen in Wien ; Pedagogical assistants - the (new) occupational group in the field of elementary education A quantitative study on socio-economic factors as well as aspects of training and profession of pedagogical assistants in Vienna
    Pachner, Anja
    2022
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Kompetenzerwerb in der Lehramtsausbildung für die Primarstufe am Beispiel der Privaten Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz ; Acquisition of competence in teacher training for primary education, using the example of the private educational college of the Diocese Linz
    Ratzenberger, Melanie Katharina
    2022
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Persönliche Kommunikation als Führungs- und Förderinstrument im pädagogischen Feld : eine empirische Analyse über den Wert der face-to-face Kommunikation in einer ausgewählten Weiterbildungseinrichtung ; Personal communication, used as an instrument for leadership and promotion in the field of pedagogics : an empiric analysis of the value of face-to-face communication, conducted in a selected advanced training institute ; Führungsinstrument
    Schröck, Kristina Anna
    2015
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Wie schätzen Lehrpersonen im ersten Dienstjahr die Nützlichkeit ihrer Ausbildung ein? : Kompetenzerwerb am Beispiel der Privaten Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz. ; How do teachers in the first year of service assess the usefulness of their training? Acquisition of skills using the example of the private educational college of the Diocese Linz.
    Stockinger, Marie-Christin
    2021
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Weiterbildungsverhalten von pädagogischem Personal an Schulen im Themenfeld Rechtsextremismus/ gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit ; Training behaviour of school pedagogical staff in the field of right-wing extremism/group-related human xenophobia
    Blees, Lyn
    2021
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Sexuelle Gewalt im Cyberspace.: Entwicklung exemplarischer Methoden zur Prävention für Kinder und Jugendliche und Ansätze für den Transfer in Aus- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte. ; Sexual violence in cyberspace: Development of exemplary methods of prevention for children and young people and approaches to the transfer to education and training of educational professionals.
    Brink, Lia ; Bock, Karin ; et al.
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Die Vermittlung von interkultureller Kompetenz im Rahmen der LehrerInnenausbildung an der Pädagogischen Hochschule Steiermark ; The impartation of intercultural competence within the teacher-training programmes at the University Colleges of Teacher Education Styria
    Pukl, Katharina
    2014
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Cultural Diversity als Herausforderung der beruflichen Bildung. Standards für die Aus- und Weiterbildung von pädagogischen Professionals als Bestandteil von Diversity Management. ... : Cultural Diversity as a challenge for the vocational education and training system. Standards for the education and training of pedagogical professionals as a part of a diversity management concept. ...
    Kimmelmann, Nicole
    2010
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Cultural Diversity als Herausforderung der beruflichen Bildung. Standards für die Aus- und Weiterbildung von pädagogischen Professionals als Bestandteil von Diversity Management. ; Cultural Diversity as a challenge for the vocational education and training system. Standards for the education and training of pedagogical professionals as a part of a diversity management concept.
    Kimmelmann, Nicole
    2010
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Einstellung zur schulischen Inklusion von Kindern mit heterogenem Förderbedarf : eine Befragung von Lehramtsstudierenden an der Pädagogischen Hochschule Steiermark ; Attitudes towards inclusive schools for children with heterogeneous special educational needs. A survey study with students in teacher training
    Rannegger, Silvia Maria
    2012
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Wertevermittlung in der pädagogischen Ausbildung ; Conveying values in educational training
    Rockenschaub, Helmut
    2011
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Volltext Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Studienzufriedenheit von Lehramtsstudierenden. Empirische Analysen an drei Pädagogischen Hochschulen und zwei Universitäten und Folgerungen für die Hochschulausbildung. ; Satisfaction of students training to be teachers. Empirical analyses at three universities of education and two universities and consequences for tertiary education.
    Greiner, Tanja
    2010
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Das 'Linear - Isokinetische Bein - Extensions - Training' ('LIBET') und die Wirkung des 'Orthopädisch - Rehabilitativen Arm - Bein - Ergometer-Trainings' ('ORABET') auf die Befindlichkeit aus medizinischer und pädagogischer Sicht bei Patienten mit vorderer Kreuzbandersatzplastik
    Blöchinger, Erich ; Leist, Karl-Heinz (Prof. Dr.) ; et al.
    2007
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
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    Wie komme ich dran?
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    Kriterien für Weiterbildungskurse in Traumapädagogik für schulische Heilpädagog*innen Eine Auseinandersetzung mit themenrelevanten Inhalten zur Traumapädagogik im Zusammenhang mit Kursen ohne Vorwissen für pädagogisches Fachpersonal ; Criteria for continuing training courses in trauma pedagogy for school nurseries A discussion on the subject-relevant content of trauma education in the context of courses without prior knowledge for pedagogical staff
    Furrer-Fröhlich, Claudine
    2019
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?

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