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    Interprofessionelle Kooperation in inklusiven Grundschulen : Qualifizierungsbedarfe des pädagogischen Personals ; Inter-professional cooperation in inclusive primary schools: Training needs of pedagogical staff
    Gausmann, Niklas ; Wiedebusch-Quante, Silvia ; et al.
    2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING AT PRIMARY SCHOOL LEVEL: Beispiel einer hochschuldidaktischen Vermittlung von CLIL in der PrimarstufenlehrerInnenausbildung an einer österreichischen Pädagogischen Hochschule ; CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING AT PRIMARY SCHOOL LEVEL: Examples of CLIL Seminars for Primary School Teachers at the KPH Graz ; CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING AT PRIMARY SCHOOL LEVEL: Example of high-indebtedness teaching of CLIL in primary teacher training at an Austrian Pedagogical University; CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING AT PRIMARY SCHOOL LEVEL: Examples of CLIL Seminars for Primary School Teachers at the kph Graz
    Gruber, Marie-Theres
    In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion; Bd. 2 Nr. 1 (2019): Herausforderung Lehrer_innenbildung - Ausgabe 2; 109-122 ; Challenge Teacher Education; Vol. 2 No. 1 (2019): Challenge Teacher Education, 2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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