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    Vorbereiten auf den Ernst des Lebens. Eine Ethnografie zur pädagogischen Ordnung von Unterricht in Institutionen der Berufsvorbereitung ; Preparing for the seriousness of life. An ethnographical study on the pedagogical order of teaching in institutions that prepare for vocational training
    Thielen, Marc ; Handelmann, Antje
    In: Zeitschrift für Pädagogik 67 (2021) 6, S. 943-960, 2021
    Online academicJournal
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    Volltext
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    Zur Situationsspezifität des pädagogischen Ethos. Eine empirische Studie im Bereich der betrieblichen Berufsbildung ; On the situational specificity of the pedagogical ethos: an empirical study in the field of vocational workplace training
    Forster-Heinzer, Sarah
    In: Zeitschrift für Pädagogik 65 (2019) 4, S. 584-607, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Zur Situationsspezifität des pädagogischen Ethos: eine empirische Studie im Bereich der betrieblichen Berufsbildung ; On the specific situation of the pedagogical ethos: an empirical study in the field of vocational training in the workplace
    Forster-Heinzer, Sarah
    In: Forster-Heinzer, Sarah (2019). Zur Situationsspezifität des pädagogischen Ethos: eine empirische Studie im Bereich der betrieblichen Berufsbildung. Zeitschrift für Pädagogik, 65(4):584-607, 2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Modellierung von Kompetenzniveaus im pädagogischen Wissen bei angehenden Lehrkräften. Zur kriterialen Beschreibung von Lernergebnissen der fächerübergreifenden Lehramtsausbildung . : Modeling proficiency levels of pre-service teachers' pedagogical knowledge. On the criterial description of cross-subject teacher education outcomes . ; Modelling of proficiency levels in the pedagogical knowledge of prospective teachers. On the critical description of learning outcomes of cross-curricular training. Modeling proficiency levels of pre-service teachers’ pedagogical knowledge. On the criterial description of cross-subject teacher education outcomes.
    Klemenz, Stefan ; König, Johannes
    2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Zur Situationsspezifität des pädagogischen Ethos. Eine empirische Studie im Bereich der betrieblichen Berufsbildung . : On the situational specificity of the pedagogical ethos: an empirical study in the field of vocational workplace training .
    Forster-Heinzer, Sarah
    2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Erfassung von pädagogischem und psychologischem Wissen in der Lehramtsausbildung: Entwicklung eines Messinstruments ; Measuring pedagogical and psychological knowledge in teacher education: development of a test instrument ; Collection of pedagogical and psychological knowledge in teacher training: Development of a measuring instrument; Measuring pedagogical and psychological knowledge in teacher education: development of a test instrument
    Hohenstein, Friederike ; Kleickmann, Thilo ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik 63 (2017) 1, S. 91-113, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Werden angehende Lehrpersonen durch das Studium kompetenter? Kompetenzaufbau und Standarderreichung in der berufswissenschaftlichen Ausbildung an drei Pädagogischen Hochschulen in der Schweiz und in Deutschland . : Competencies and Standards in Teacher Education in Switzerland and Germany . ; Will prospective teachers become more competent by studying? Capacity building and standard attainment in vocational education and training at three higher education institutions in Switzerland and Germany. Competencies and Standards in Teacher Education in Switzerland and Germany.
    Baer, Matthias ; Dörr, Günter ; et al.
    2007
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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