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    Longitudinal Decline on the Dichotic Digits Test.
    Dillard, Lauren K. ; Fischer, Mary E. ; et al.
    In: American Journal of Audiology, Jg. 29 (2020-12-01), Heft 4, S. 862-872
    Online academicJournal
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    Assessing the Development of Binaural Integration Ability With the French Dichotic Digit Test: Écoute Dichotique de Chiffres.
    Jutras, Beno ; It ; et al.
    In: American Journal of Audiology, Jg. 21 (2012-06-01), Heft 1, S. 51-59
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Project Building Bridges: A Framework for Preparing Highly Qualified Speech-Language Pathologists to Serve Culturally and Linguistically Diverse Students With Augmentative and Alternative Communication Needs.
    Solomon-Rice, Patti L. ; Robinson, Nancy B. ; et al.
    In: American Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 33 (2024-05-01), Heft 3, S. 1142-1156
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Abilities and Disabilities Among Children With Developmental Language Disorder.
    McGregor, Karla K. ; Ohlmann, Nancy ; et al.
    In: Language, Speech & Hearing Services in Schools, Jg. 54 (2023-07-01), Heft 3, S. 927-951
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Hearing Care Providers' Perspectives on the Utility of Datalogging Information.
    Saunders, Gabrielle H. ; Bott, Anthea ; et al.
    In: American Journal of Audiology, Jg. 29 (2020-09-02), Heft 3S, S. 610-622
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Evolution of A Practitioner's Cultural Competence and Cultural Humility With Three Culturally and Linguistically Diverse Families: A Case Study.
    Bharadwaj, Sneha V. ; Daniel, Linda L.
    In: Perspectives of the ASHA Special Interest Groups, Jg. 8 (2023-12-01), Heft 6, S. 1485-1499
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    An Exploratory Study of Pragmatic Language Use Across Contexts With the Pragmatic Rating Scale–School Age Among Autistic Boys and Boys With Fragile X Syndrome Plus Autism.
    Maltman, Nell ; Willer, Rebecca ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 66 (2023-11-01), Heft 11, S. 4547-4557
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Communicative Function Use of Preschoolers and Mothers From Differing Racial and Socioeconomic Groups.
    Fannin, Danai Kasambira ; Barbarin, Oscar A. ; et al.
    In: Language, Speech & Hearing Services in Schools, Jg. 49 (2018-04-01), Heft 2, S. 306-319
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    The Feasibility and Benefits of a Virtual Yoga Practice for Stroke Survivors With Aphasia.
    Bislick, Lauren ; Dietz, Aimee ; et al.
    In: American Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 32 (2023-07-01), Heft 4, S. 1679-1688
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Analysis of Discourse Production to Assess Cognitive Communication Deficits Following Mild Traumatic Brain Injury With and Without Posttraumatic Stress.
    Myers, Jennifer Rae ; Solomon, Nancy Pearl ; et al.
    In: American Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 31 (2022), Heft 1, S. 84-98
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Effect of Occupational Noise Exposure on Cognition and Suprathreshold Auditory Skills in Normal-Hearing Individuals.
    Vasudevamurthy, Sahana ; U., Ajith Kumar
    In: American Journal of Audiology, Jg. 31 (2022-12-01), S. 1098-1115
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Hearing Loss in Children: Critical Medical Education Delivered as Massive Open Online Course.
    Raven, Sarah A. ; Mott, Nicole M. ; et al.
    In: Perspectives of the ASHA Special Interest Groups, Jg. 8 (2023-10-01), Heft 5, S. 1003-1010
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Development and Beta Testing of Serious Game-Based Auditory Training Application to Enhance Perceptual Learning of Speech in Cochlear Implant Recipients.
    Garadat, Soha N.
    In: American Journal of Audiology, Jg. 32 (2023-06-01), S. 261-273
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Characteristics of Fluency and Speech in Two Families With High Incidences of Stuttering.
    Stager, Sheila V. ; Freeman, Frances J. ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 58 (2015-10-01), Heft 5, S. 1440-1451
    Online academicJournal
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    Supporting the Social-Emotional Well-Being of Elementary School Students Who Are Deaf and Hard of Hearing: A Pilot Study.
    Kishida, Yuriko ; Brennan-Jones, Christopher G. ; et al.
    In: Language, Speech & Hearing Services in Schools, Jg. 53 (2022-10-01), Heft 4, S. 1037-1050
    Online academicJournal
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    Grunt Vocalizations in Children With Disabilities: Relationships With Assessed Cognition and Language.
    Bordenave, Diane ; McCune, Lorraine
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 64 (2021-11-01), Heft 11, S. 4138-4148
    Online academicJournal
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    Derivational Morphology Bridges Phonology and Orthography: Insights Into the Development of Word-Specific Spellings by Superior, Average, and Poor Spellers.
    Bahr, Ruth Huntley ; Silliman, Elaine R. ; et al.
    In: Language, Speech & Hearing Services in Schools, Jg. 51 (2020-07-01), Heft 3, S. 640-654
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    Treatment of Posttraumatic Stress Disorder Alleviates Tinnitus-Related Distress Among Veterans: A Pilot Study.
    Moring, John C. ; Resick, Patricia A. ; et al.
    In: American Journal of Audiology, Jg. 31 (2022-12-01), S. 1293-1298
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    Examining Face Validity of Visual Stimuli Used in Preference Assessments for Older Adults With Communication Impairments.
    Burshnic-Nea, Vanessa L. ; Knollman-Porter, Kelly ; et al.
    In: American Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 31 (2022-05-01), Heft 3, S. 1297-1318
    Online academicJournal
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    Nonword Repetition Performance of Arabic-Speaking Children With and Without Developmental Language Disorder: A Study on Diagnostic Accuracy.
    Taha, Juhayna ; Stojanovik, Vesna ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 64 (2021-07-01), Heft 7, S. 2750-2765
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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