Zum Hauptinhalt springen
Hochschulbibliothek der FH Münster

Suchergebnisse

Katalog

Artikel & mehr
14 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Sprache

Inhaltsanbieter

14 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Hogskoleprovet: 'En Andra Chans' Eller 'Ytterligare en Oppen Dorr.' Fem gymnasielarare om egna och gymnasieelevers synpunkter pa betyg och hogskoleprovet (Effects in Upper Secondary School of a More Extensive Use of the Higher Education Selection Test in the Admission to Higher Education).
    Linkoping Univ. (Sweden). Dept. of Education and Psychology. ; Gustavsson, Maria
    1993
    report
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Komvux-Proven i Engelska VT 1989: Jamforelser mellan Komvux och Gymnasieskolan i Fraga om Provresultat och Betyg. Rapport nr 1990:06. (National Standardized Tests in English in Adult Education 1989: Comparison between Adult and Upper Secondary Students Test Results and School Leaving Grades. Report No. 1990:06).
    Goteborg Univ., Molndal (Sweden). Inst. of Education. ; Oscarson, Mats
    1990
    report
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Engelska i Arskurs 9. Resultat fran den nationella utvarderlingen av grundskolan Rapport nr 1993:16 (English in Grade 9. Results from the Swedish National Assessment Programme in the Nine-Year Compulsory School. Report No. 1993:16).
    Goteborg Univ., Molndal (Sweden). Dept. of Education. ; Oscarson, Mats
    1993
    report
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Daghemsvistelse I Retrospektivt Perspektiv: En teori- och metodprovande studie (Daycare in Retrospect).
    Linkoping Univ. (Sweden). Dept. of Education and Psychology. ; Torstenson-Ed, Tullie
    1994
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Bedomning Av Kommunikativ Formaga Hos Personer Med Utvecklingsstorning. Teknik, Kommunikation, Handikapp Forskningsrapport nr 12 (Assessment of the Communicative Ability in Persons with Mental Retardation. Technology, Communication, Disability Research Report No. 12). TeleCommunity, RACE 2033 (Research in Advanced Communications Technologies in Europe).
    Stockholm Univ. (Sweden). Inst. of Education. ; Brodin, Jane ; et al.
    1995
    report
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Special Languages and Second Languages: Methodology and Research. Number 47. AFinLA Yearbook 1989.
    Finnish Association for Applied Linguistics, Jyvaskyla. ; Nuopponen, Anita ; et al.
    1989
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Studenters fritids--och motionsvanor i Umea och Madison. Ett bidrag till forstaelsen av Pierre Bourdieus vetenskapliga metodologi. Akademiska avhanlingar, Pedagogiska institutionen Nr. 58 (Leisure and Exercise Habits among Students in Umea and Madison. A Contribution to the Understanding of Pierre Bourdieu's Scientific Methodology. Academic Dissertation, Faculty of Social Sciences No. 58).
    Umea Univ. (Sweden). ; Lofgren, Kent
    2000
    Buch
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Avlosarservice Som Stod Till Familjer Med Barn Med Funktionsnedsattningar. En Enkatstudie i 245 Kommuner. Familjestodsprojektet (FAS-Projektet). Teknik, Kommunikation, Handikapp, Forskningsrapport n11 (Respite Care Service as Support for Families with Children with Disabilities. A Survey in 245 Local Authorities. The Family Support Project. Technology, Communication, Disability Research Report, No. 11).
    Stockholm Univ. (Sweden). Inst. of Education. ; Brodin, Jane
    1995
    report
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Att Arbeta pa Daghem: Daghemspersonals upplevelse av sitt arbete. En intervjuundersokning pa 12 daghem. (To Work at a Day-Care Center).
    Linkoping Univ. (Sweden). Pedagogiska Inst. ; Ekholm, Bodil ; et al.
    1985
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Barns upplevelser av daghem. En bildenkat pa 12 daghem. (Children's Perception on Day Care: A Picture Questionaire.)
    Linkoping Univ. (Sweden). Pedagogiska Inst. ; Ekholm, Bodil ; et al.
    1984
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    ATT LASA--ett behov, ett krav, en nodvandighet (Reading--a Need, a Requirement, a Necessity).
    Linkoping Univ. (Sweden). Dept. of Education and Psychology. ; E-Gustavsson, Anna-Lena
    1997
    report
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Daghemsklimat: Uppfostringsattityder, engagemang och kanslor infor arbetet hos daghemspersonal. (Attitudes of Child-Rearing, Engagements and Feelings towards Work by Personnel at Day-Care Centers).
    Linkoping Univ. (Sweden). Pedagogiska Inst. ; Jonsson, Arne
    1983
    report
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Stabilitet i uppfostringsattityder hos daghemspersonal (Stability of Attitudes of Child-Rearing by Personnel at Day-Care Centers).
    Linkoping Univ. (Sweden). Pedagogiska Inst. ; Ekholm, Bodil
    1984
    report
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Daghemsklimat: Bakgrund, syfte och matinstrument. (The Climate of Day-Care Centers: Theoretical Backgrounds and Methods of Measurement).
    Linkoping Univ. (Sweden). Pedagogiska Inst. ; Ekholm, Bodil
    1982
    report
    Wie komme ich dran?

Bibliotheken in Münster

(Über)regionale Kataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -