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954.035 Treffer

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954.035 Treffer

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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Toolbox for test planning and test realization of scenario-based field tests for automated and connected driving
    Bertram, Torsten [Ed.] ; Otto, Thomas ; et al.
    In: Automatisiertes Fahren 2019 : Von der Fahrerassistenz zum autonomen Fahren 5. Internationale ATZ-Fachtagung; (2020) S. 165-180
    Online E-Book
    Wie komme ich dran?
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    Gabriele Meyer-Enders und Gerd Lehmkuhl Kinder gestalten Narrative – erste Erfahrungen mit dem revidierten Sceno 2-Test / Children Create Narratives – First Experience with the Revised Sceno-2 Test.
    Meyer-Enders, Gabriele ; Lehmkuhl, Gerd
    In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, Jg. 73 (2024-03-01), Heft 3, S. 235-252
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Erfassung von numerischen Kompetenzen im Kindergarten: Eine Analyse ausgewählter Tests.
    Gloor, Noemi
    In: Lernen und Lernstörungen, Jg. 12 (2023-10-01), Heft 4, S. 175-187
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Zur Abrechnung molekularer PoC-NAT-Tests nach der GOÄ.
    Dannhof, Katharina ; Patt, Joachim ; et al.
    In: GesR: Gesundheitsrecht, Jg. 22 (2023-12-01), Heft 12, S. 758-762
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Skalen zur Erfassung der selbstbestimmten Motivation von Grundschulkindern (SESMO): Faktorenstruktur, Messinvarianz und kriterienbezogene Interpretierbarkeit der Testwerte.
    Lohbeck, Annette
    In: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, Jg. 38 (2024-04-01), Heft 3, S. 195-209
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Lost in translation? Kritische Anmerkungen zur Validität berufsbezogener Sprachtests.
    Teufele, Lisa
    In: Info DaF: Informationen Deutsch als Fremdsprache, Jg. 49 (2022-10-01), Heft 5, S. 536-554
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Solving the validation challenge of automated driving with a holistic test center
    Bertram, Torsten [Ed.] ; Tiedemann, Simon ; et al.
    In: Automatisiertes Fahren 2019 : Von der Fahrerassistenz zum autonomen Fahren 5. Internationale ATZ-Fachtagung; (2020) S. 155-164
    Online E-Book
    Wie komme ich dran?
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    [Overview on utility of in-house tests for detection of systemic infectious diseases in dogs].
    Walter-Weingärtner, J ; Bergmann, M ; et al.
    In: Tierarztliche Praxis. Ausgabe K, Kleintiere/Heimtiere, Jg. 52 (2024-04-01), Heft 2, S. 98
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Wie bewährt sich die Kaufman Assessment Battery for Children-II in der klinischen Anwendungspraxis? Befunde bei 7- bis 12-jährigen Kindern / How Does the Kaufman Assessment Battery for Children-II Stand the Test of Clinical Practice? Findings in 7- To 12-Year-Old Children
    Renner, Gerolf ; Schroeder, Anne ; et al.
    In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, Jg. 73 (2024-03-01), Heft 3, S. 253-274
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Testes veritatis : Studien zur transformativen Entwicklung des Wahrheitszeugenkonzeptes in der Wittenberger Reformation
    Michels, Stefan
    2022
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Standardisierte DaF/DaZ-Tests: Ein notwendiges Übel?
    Jung, Matthias
    In: Materialien und Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, 2022-10-15, Heft 111, Part 2, S. 195-210
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Erfassung von Sprachkompetenzen im Deutschen von Schülerinnen und Schülern mittels C-Tests im Arbeitsfeld Sprach-bildung: Fragen der Validität revisited.
    Mainzer-Murrenhoff, Mirka ; Drackert, Anastasia
    In: Info DaF: Informationen Deutsch als Fremdsprache, Jg. 49 (2022-10-01), Heft 5, S. 470-492
    Online academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Kognitive Tests bei der Diagnose der Lesestörung: Cognitive tests in the diagnosis of dyslexia.
    Corvacho del Toro, Irene
    In: Lernen und Lernstörungen, Jg. 13 (2024), Heft 1, S. 53-54
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Entwicklung eines digitalen Rechtschreibtests für die erste Klasse Grundschule: Dimensionalität und Reliabilität des SCHNAPP-Rechtschreibtests.
    Schöfl, Martin ; Steinmair, Gabriele ; et al.
    In: Lernen und Lernstörungen, Jg. 12 (2023-10-01), Heft 4, S. 188-200
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Methodology for the generation and execution of scenarios for the virtual driving test with automated driving functions
    Bertram, Torsten [Ed.] ; Herrmann, Martin
    In: Automatisiertes Fahren 2019 : Von der Fahrerassistenz zum autonomen Fahren 5. Internationale ATZ-Fachtagung; (2020) S. 145-154
    Online E-Book
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Bedeutung und Auswirkungen der Neufassung der Richtlinie für die Anforderung an die Inhalte der Aufklärung bei genetischen Untersuchungen zu medizinischen Zwecken gem. § 23 Abs. 2 Nr. 3 GenDG.
    Cramer, Regine
    In: GesR: Gesundheitsrecht, Jg. 22 (2023-02-01), Heft 2, S. 80-84
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Prüfungsangstprofile von Schülerinnen und Schülern und deren Zusammenhänge mit verschiedenen Schülermerkmalen.
    Lohbeck, Annette
    In: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, Jg. 37 (2023), Heft 1/2, S. 37-56
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Kinder gestalten Narrative-erste Erfahrungen mit dem revidierten Sceno 2-Test/Children Create Narratives-First Experience with the Revised Sceno-2 Test
    Meyer-Enders, Gabriele ; Lehmkuhl, Gerd
    In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, Jg. 73 (2024-03-01), Heft 3, S. 235-252
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Leistungsprüfung von jungen Warmbluthengsten in Test-Zuchtställen.
    KUBIŠTOVÁ, BARBORA ; SOBOTKOVÁ, EVA ; et al.
    In: Züchtungskunde, Jg. 96 (2024-03-01), Heft 2, S. 127-141
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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