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    Development and Standardization of Parallel Forms of the Curry-Geis Syllabication Skills Test [including Curry-Geis Syllabication Skills Test Form A and Form B)).
    Curry, Robert L. ; Geis, Lynna
    2024
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    IEA Six-Subject Survey Instruments: Reading Comprehension Tests.
    International Association for the Evaluation of Educational Achievement, Stockholm (Sweden).
    2024
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Relationships Between Teachers' Marks, Achievement Test Scores and Aptitude as a Function of Grade, Ethnicity and Sex.
    Texas Univ., Austin. Research and Development Center for Teacher Education. ; Borich, Gary D. ; et al.
    2024
    report
    Wie komme ich dran?
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    Cross Cultural Attitude Inventory [and] Test Manual.
    Dissemination and Assessment Center for Bilingual Education, Austin, TX. ; Jackson, Steve ; et al.
    2024
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    The Relationship Between ACT Sub-Test Scores and Grades Earned: A Correlational Study.
    Nolan, Edwin J.
    2024
    report
    Wie komme ich dran?
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    Rationale for and Development of a Battery of Performance Tests for Vocational Selection.
    McLaurin, William A.
    2024
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Developing the Nature of Science (NOS) Test Using COVID-19 Theme
    Susongko, Purwo ; Yuenyong, Chockchai ; et al.
    In: Pegem Journal of Education and Instruction, Jg. 14 (2024), Heft 2, S. 57-66
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Cognitive Diagnostic Modeling Analysis of the Reading Comprehension Section of an Iranian High-Stakes Language Proficiency Test
    Ali Akbar Boori ; Ghazanfari, Mohammad ; et al.
    In: International Journal of Language Testing, Jg. 14 (2024), Heft 1, S. 17-33
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Examining Local Item Dependence in a Cloze Test with the Rasch Model
    Abdullaev, Diyorjon ; Djuraeva Laylo Shukhratovna ; et al.
    In: International Journal of Language Testing, Jg. 14 (2024), Heft 1, S. 75-81
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Applying IRT Model to Determine Gender and Discipline-Based DIF and DDF: A Study of the IAU English Proficiency Test
    Jafaripour, Sarallah ; Tabatabaei, Omid ; et al.
    In: International Journal of Language Testing, Jg. 14 (2024), Heft 1, S. 56-74
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Developing an Achievement Test on the Subject of 'Circulatory System' for Sixth Graders
    Akgun, Nurdan ; Gul, Seyda
    In: Science Insights Education Frontiers, Jg. 20 (2024), Heft 2, S. 3247-3262
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The Cognitive Reflection Test and Students' Achievements in Mathematics and Physics
    Doz, Daniel ; Sliško, Josip
    In: European Journal of Science and Mathematics Education, Jg. 12 (2024), Heft 1, S. 85-96
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Effectiveness of the QARR Strategy to Enhance Thai EFL Students' Performance in Reading Comprehension Test
    Yathip, Chatchanan ; Liang-Itsara, Aphiwit
    In: LEARN Journal: Language Education and Acquisition Research Network, Jg. 17 (2024), Heft 1, S. 240-263
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Development and Validation of an Instrument to Measure the Learning of Context University Skills and Workplace-Recognized Skills Test among Students WIE in Rural College Thailand
    Kunchai, Jetnipit
    In: Higher Education Studies, Jg. 14 (2024), Heft 1, S. 54-69
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Vocational-Technical Physics Project. Instructor's Manual. Field Test Edition.
    Forsyth Technical Inst., Winston-Salem, NC.
    2024
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Student Test Anxiety as Related to the Personality Characteristics of Their Teachers.
    Sass, Edmund J. ; Meyer, Marie
    2024
    report
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    Vocational-Technical Physics Project. Thermometers: I. Temperature and Heat, II. Expansion Thermometers, III. Electrical Thermometers. Field Test Edition.
    Forsyth Technical Inst., Winston-Salem, NC.
    2024
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    Interpretation and Use of a Workplace English Language Proficiency Test Score Report: Perspectives of TOEIC[R] Test Takers and Score Users in Taiwan. RR-23-10
    Hsieh, Ching-Ni
    In: ETS Research Report Series, 2023-12-01, S. 23
    academicJournal
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    Determining the Perceptions of Fine Arts High School Music Department Students about the Concept of Instrument Training through the Word Association Test
    Kübra Dilek Tankiz ; Ali Korkut Uludag ; et al.
    In: Pegem Journal of Education and Instruction, Jg. 14 (2024), Heft 1, S. 369-380
    academicJournal
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    Development and Validation of the Learning Leader Competency Test for University Students in South Korea
    Choi, Eun-Ju ; Jun, JuSung ; et al.
    In: Educational Process: International Journal, Jg. 13 (2024), Heft 1, S. 52-67
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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