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65 Treffer

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    Use of multidimensional item response theory methods for dementia prevalence prediction : an example using the Health and Retirement Survey and the Aging, Demographics, and Memory Study
    Nichols, Emma ; Abd-Allah, Foad ; et al.
    2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Experimental and clinical evidence supports the use of urokinase plasminogen activation system components as clinically relevant biomarkers in gastroesophageal adenocarcinoma
    Tincknell, Gary ; Piper, Ann-Katrin ; et al.
    2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Music use for mood regulation : self-awareness and conscious listening choices in young people with tendencies to depression
    Stewart, Joanna ; Garrido, Sandra (R18157) ; et al.
    2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Influences on students’ assistive technology use at school : the views of classroom teachers, allied health professionals, students with cerebral palsy and their parents
    Karlsson, Petra A. ; Johnston, Christine (R11025) ; et al.
    2018
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Pharmaceutical opioid use among oral and intravenous users in Australia : a qualitative comparative study
    Dertadian, George C. (R17402) ; Iversen, Jenny ; et al.
    2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    The DNA integrity of cryopreserved spermatozoa separated for use in assisted reproductive technology is unaffected by the type of cryoprotectant used but is related to the DNA integrity of the fresh separated preparation
    Thomson, Laura K. (R15360) ; Fleming, Steven D. ; et al.
    2009
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    [In Press] Students' perceptions of a 'feminised' physics curriculum
    Abraham, Jessy (R17645) ; Barker, Katrina L. (R11617)
    2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Development of a self-harm monitoring system for Victoria
    Robinson, Jo ; Witt, Katrina ; et al.
    2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Treatment in the home setting with intermittent pneumatic compression for a woman with chronic leg ulcers : a case report
    Young, Katrina ; Ng Chok, Harrison (R17797) ; et al.
    2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Effects of elevated CO2 and warmer temperature on early season field-grown cotton in high-input systems
    Broughton, Katrina J. ; Bange, Michael P. ; et al.
    2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Building a national Clinical Trials Network in child and youth mental health : Growing Minds Australia
    Hawes, David J. ; Dadds, Mark R. ; et al.
    2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Developing sustainability learning in business school curricula : productive boundary objects and participatory processes
    Edwards, Melissa ; Brown, Paul ; et al.
    2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Health professional perceptions regarding screening tools for developmental surveillance for children in a multicultural part of Sydney, Australia
    Garg, Pankaj ; Ha, My Trinh (R12256) ; et al.
    2018
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Amazon forest response to CO2 fertilization dependent on plant phosphorus acquisition
    Fleischer, Katrin ; Rammig, Anja ; et al.
    2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    A pharmacokinetic assessment of optimal dosing, preparation and chronotherapy of aspirin in pregnancy
    Shanmugalingam, Renuka (S32707) ; Wang, Xiaosuo ; et al.
    2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Explaining culturally and linguistically diverse (CALD) parents’ access of healthcare services for developmental surveillance and anticipatory guidance : qualitative findings from the ‘Watch Me Grow’ study
    Garg, Pankaj ; Ha, My Trinh (R12256) ; et al.
    2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Brightpath: Assessment and Reporting Tool for Writing
    Barker, Katrina L. (R11617) ; Tracey, Danielle K. (R13635)
    2019
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    A critical review of the current cyber bullying research : definitional, theoretical and methodological issues. Where do we go from here?
    Newey, Katrina A. (R16623) ; Magson, Natasha R. (R16626) ; et al.
    2011
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Molecular characterisation of Interleukin-2 in two Australian marsupials (the tammar wallaby, Notamacropus eugenii, and the Tasmanian devil, Sarcophilus harrisii) facilitates the development of marsupial-specific immunological reagents
    Young, Lauren J. (R13284) ; Gurr, Jessica ; et al.
    2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    The Blow Breathe Cough campaign : a learning partnership to develop a message about healthy hearing
    Gill, Alison (R7721) ; Sandbach, Katrina (R15048) ; et al.
    2017
    Konferenz
    Wie komme ich dran?

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